Наталья Чабан, Оле Элгстрём. Строим мосты и способствуем росту: междисциплинарный подход к пониманию и восприятию Европейского Союза. В данной статье рассматриваются концептуализации ролей ЕС и их проекция на его политику Восточного соседства, в частности, на отношения с Украиной. Принимая во внимания новые акценты, появившиеся в исследовании нарративов и эмоций в рамках теории международных отношений (МО) и в рамках студий, посвященных внешней политике ЕС, мы предлагаем инновационный междисциплинарный синтез теории ролей в МО [Harnisch et al. 2011; Holsti, 1970] и теории концептуальной метафоры, разработанной в когнитивной лингвистике [Lakoff and Johnson 1980]. Использование инструментария теории концептуальной метафоры позволяет предложить системный анализ понимания ролей ЕС (понимание им самого себя), а также восприятия ЕС (его ролей) восточными партнерами, сопровождаемого их ожиданиями. При этом мы вводим в обиход методику системного исследования когнитивных и эмотивных составляющих ролей, исполняемых ЕС в реализации его внешней политики. Эта методика опирается на предположение, согласно которому концептуальные метафоры эксплицируют основополагающие когнитивные и эмотивные характеристики, присущие ролям, исполняемым актантами. Эмпирической базой исследования является Глобальная стратегия ЕС (июнь 2016), официальный меморандум саммита Восточного партнерства (ноябрь 2017), а также 12 интервью с должностными лицами ЕС, задействованными в развитии отношений между ЕС и Украиной.

Ключевые слова: ЕС, Украина, Глобальная стратегия ЕС, Восточное партнерство, концептуальная метафора, понимание ролей, восприятие ролей.

Наталія Чабан, Оле Елгстрьом. Наводимо мости та сприяємо зростанню: міждисциплінарний підхід до розуміння та сприйняття Європейського Союзу. У цій статті розглядаються концептуалізації ролей ЄС та їхня проекція на його політику Східного сусідства, зокрема на відносини з Україною. З огляду на нові акценти, які з'явилися у студіюванні нартивів та емоцій в рамках теорії міжнародних відносин (МВ) та досліджень зовнішньої політики ЄС, ми пропонуємо інноваційне міждисциплінарне поєднання теорії ролей у МВ [Harnisch et al. 2011; Holsti, 1970] та теорії концептуальної метафори, розробленої в когнітивній лінгвістиці [Lakoff and Johnson 1980]. Послуговуючись інструментарієм концептуальної метафори, ми пропонуємо системний аналіз розуміння ролей ЄС (розуміння ним самого себе), а також сприйняття ЄС (його ролей) східними партнерами, супроводжуване їхніми очікуваннями. При цьому ми започатковуємо методику системного дослідження когнітивних та емотивних складників ролей, виконуваних ЄС у реалізації його зовнішньої політики. Ця методика спирається на припущення, за яким концептуальні метафори експлікують основоположні когнітивні та емотивні ознаки, якими наділені виконувані актантами ролі. Емпіричною базою дослідження є Глобальна стратегія ЄС (червень 2016) та офіційний меморандум саміту Східного партнерства (листопад 2017), а також 12 інтерв'ю з посадовцями ЄС, задіяними у розбудові відносин між ЄС та Україною.

Ключові слова: ЄС, Україна, Глобальна стратегія ЄС, Східне партнерство, концептуальна метафора, розуміння ролей, сприйняття ролей

Natalia Chaban, Ole Elgström. Constructing bridges and fostering growth: Interdisciplinary insights into European Union conceptions and perceptions. This article studies the EU’s role conceptions and projections towards its Eastern Neighbourhood, and Ukraine specifically. Informed by the novel focus on narratives and emotions in International Relations (IR) theory and in EU foreign policy studies, we propose an innovative interdisciplinary synergy between IR’s role theory [Harnisch et al. 2011; Holsti, 1970] and cognitive linguistics’ conceptual metaphor theory [Lakoff and Johnson 1980]. Using the tool of conceptual metaphor, we systemically explore the EU’s role conception (self-image) as well as its perception and expectations of the Eastern partners (role prescriptions). In doing so, we put forward a new method to systemically analyse cognitive and emotive elements in the EU’s foreign policy roles based on the notion that conceptual metaphors reveal fundamental cognitive and emotional traits central to the roles actors play. Empirically, we analyse the EU Global Strategy (June 2016) and the EU Eastern Partnership (EaP) Summit’s Official Memorandum (November 2017), as well as 12 interviews with EU practitioners dealing with Ukraine (conducted in 2017).

Key words: the EU, Ukraine, the EU Global Strategy, Eastern Partnership, conceptual metaphor, role conception, role prescription